2014年2月6日 星期四

將進酒--吟唱 + 心情小記 + 演唱者簡介

    最早聽到這首〈將進酒〉的吟唱,是在丁老師的課堂上。老師與大家分享了幾個 ppt 的檔,都相當精采,只是當下,我沒敢向老師要求複製存檔,又因上下課大家都是來去匆匆,要趕著搭公車回家,也就做罷。
    回來以後,興沖沖地上網找了好一陣子,果真找到了相同的檔,真是教人開心。除了寄給好友分享以外,也曾播放給208班的孩子們聽。
    想不到班上的那顆頑皮蛋,竟愛上了這首吟唱,三不五時地就掛在嘴巴上哼,雖不成調,但知道他是喜歡的。
    一直想把該 ppt 檔放在部落格裡,可惜我不會轉檔放上來,心中總有些遺憾。偶然發現 youtube 的這個檔,雖不盡相同,吟唱者卻是同一位,趁著空閒把此檔放上來與大家分享,也了卻自己一份惦記。




演唱者:關棟天
關棟天,原名關懷,中國國家一級演員。原籍杭州,生於武漢。父親關正明是武漢京劇團著名老生演員,母親李薔華著名的程派京劇演員。

關棟天自幼酷愛京劇,天賦極佳,後隨父學藝。其演唱風格受父親影響較深,又從余(叔岩)派、楊(寶森)派等前輩藝術家的聲腔中汲取了營養,音色寬亮醇厚,行腔飄逸流暢,吐字清晰,演唱激情飽滿,酣暢淋漓,極富藝術感染力,被譽為京劇界的「男高音」。

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以下圖檔取自 Youtube〈將進酒〉台山話朗讀
 將進酒--台山話朗讀


下圖是從原來的 ppt 檔摘下來,供大家欣賞。
(不知作者是誰,也不知有否侵權。三條線ing~~~)

2014年2月4日 星期二

與有榮焉--分享208孩子們的榮耀102.(上學期)

    一學期過去、年假過去,轉眼就要開學了,只因答應孩子們要幫他們把得獎獎狀貼上網,再忙也得完成這件事,才能給孩子們一個交代。
    在孩子們升上三年級,就是在開學初,最先面對的挑戰,即是要選拔參加語文競賽的選手。孩子們在早一、二年級時,就合力充實語文能力,並培養為自己爭取機會的勇氣,所以這次的參賽者,有許多都是我之前班級的學生,當然其中不免有滄海遺珠,但仍期待他有自己展現的空間。
    宜倫已轉學到永平國小去,媽咪還是把獎狀掃描寄來給我;雅文已升上五年級,也拿獎狀來與祥琇老師分享;豐毓也來報喜,得了五年級朗讀比賽第六名。當孩子們拿著獎狀或來報喜,與我分享快樂,真是一件令人開心的事。















2014年2月3日 星期一

把喜歡的事做到最好 / 作者:徐重仁2012/11/27 (轉自天下雜誌部落格)

把喜歡的事做到最好 / 作者:徐重仁2012/11/27
年輕人常常對未來感到徬徨。
其實,找到興趣就是找到方向。
現在的新生代,基本上,聰明才智都比我們以前好。因為他們接收到的事物、訊息,都比較多元。這是他們的特質。
只是,年輕人有時會不知道自己要做什麼、方向是什麼。
昨天,我遇到一位名醫,他的孩子對自己的人生目標很清楚:他想當飛機駕駛。
他按著爸爸的意思念醫學院、考到醫師執照,但還是堅持要往機師的方向走。飛機駕駛的海外訓練費用很貴,要一百萬台幣。他為了存錢,做很多苦工,如開大卡車等。
現在,他在美國受訓。他買了架二手小型飛機,受訓時就租給別人用。後來,又把這架飛機轉手賣掉。
他的人生規劃是:開始的時候比較辛苦,要自己開飛機。但慢慢的,就要經營成一家飛機公司。這家飛機公司,會以提供緊急、醫療服務為核心目標市場。
他很年輕,才三十出頭,就有這樣的想法。所以,不是所有的年輕人都是草莓族。
像他,本身就知道自己想做什麼。但大部份的人,大概都是比較懵懵懂懂的。
諾貝爾獎不是誰都能得
這時,就要去找出自己的興趣。跨出去搜尋方向。
我常鼓勵學生說,要掌握你的黃金期。學生時代,是最黃金的時代。
第一,至少把語言學得很好。因為有外語能力,你就可以掌握世界脈動或情報。
充實語文之外,還要想你的興趣是什麼?
我有個朋友的小孩,念的是中文系。到美國念書,還是念中文系。很多人說,到國外要讀英文系,但他很執著。如今時來運轉,中文變得很紅。現在,西點軍校的學生要口試中文,就是透過視訊,讓他評分。
對你所愛的,要很堅持。成就不在事情的大小。不是要立志有一天突然變成CEO大老闆,而是在於把喜歡的事情做到最好。
成功的方式有很多種。發明家、天才,那很少很少。諾貝爾獎金也不是每個人都能得到。如果你不是發明家的話,可以想,我要怎樣去做好自己領域的事,怎樣去學習別人成功的榜樣。
創新 不是無中生有
我三十幾年的職場生涯,都是一直在學習。「日本有7-Eleven,為什麼台灣沒有?」「為什麼美國有星巴克,台灣沒有?」這都是學習來的,不是我獨創的,但你可以提昇、本土化。這也是一種創新。創新,不是無中生有。
所以,年輕人不要把自己的目標訂得遙不可及。如以外語能力為例,先訂下要考到的托福級分。從這個小目標開始,然後再慢慢提升。
不要把自己的目標想得太高,否則一下子做不到,就會很辛苦。
我在大學時,都是接觸自己喜歡、有興趣的事物,這樣就會比較開心。

高中進入大學後,生活比較寬鬆、自由。我那時常思考,自己要什麼?
我經常閱讀一些課外書籍。大一時,我就看了亞當史密斯的《國富論》,還有索尼創辦人盛田昭夫的《學歷無用論》。
我也常去聽演講。那時,經濟部工業局常舉辦免費演講,鼓勵工業發展,我就去聽。演講堂裡,常只有我一個是學生。
有時,我也會去音樂會,欣賞古典樂。坐在那邊,一方面聽音樂,一方面看女孩子(笑)。
但跳舞就不行了,沒有人要和我跳舞。有一次,我參加舞會,共舞的女生很生氣。因為我不會跳,還要同學教我舞步。
我還喜歡去戶外騎車。我的學校在台中。有一次放暑假,我兩個哥哥用火車把腳踏車運來台中,跟我一起騎回台南的家。騎了兩天以上,沿海線經過很多小城鎮。

很多習慣和興趣,都是在學校養成的。
我還常幫家裡想,賣什麼東西會賺錢。那時,哥哥在台中后里當兵,我常去看他。在那裡看到很多松果,我就想,聖誕節快到了,趕快用布袋裝回家,噴漆之後,就可以當裝飾品來賣。
要有熱忱 學歷只是參考
在職場上,我看重的,還是「熱忱」。這是看得出來的,例如,有時你和一個人說話,他吊兒郎當的,就是沒有認真聽。
我對專業能力反而不那麼看重。我常覺得,學校是一個通才教育。用人上,學歷只是一個參考。
世界變化很快,你要對任何事情有好奇心。我常說,有時候人家講什麼新名詞,我都會問,這什麼意思?例如,我剛聽到「O2O」(online to offline)的時候,發現自己不懂,就會上Google去查詢了解。這樣就能增長你的知識。

第二,你要了解你關心的領域。例如,我比較專注商業變化,會去觀察世界潮流。商業模式在國外如何轉變?你可以從別人走過的路,吸收經驗,變成自己的優勢。
做久了之後,你自然就會很有想法,會有很多的聯想。但如果只是靠自己一天到晚空想,永遠不會有辦法。因為你進去的input太少,就無法有output
你也要懂得把複雜的事物簡單化。就像攝影一樣,在叢林中該怎麼擷取畫面?角度是什麼?做事情也是一樣的。要能夠從複雜的東西中,簡化,理出重點來。

(作者為前統一超商總經理,現為財團法人商業發展研究院董事長。謝明玲採訪整理)

(本文僅反映專家作者意見,不代表本社立場。)


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