104學年度-我的自然科班級－417三--成語接龍

2016.06.29  星期三上午  第三、四大節

(接續前一篇：104學年度-我的自然科班級學生－417之三)

　　話說，在這齣戲開場之前，孩子們先表演了背誦「成語接龍」，這條龍有150個成語，是孩子們私下利用自己的時間準備，打算給美玲老師一個驚喜。當然，實質獲益是他們自己本身。

    雖說，本可以利用自然課的下課時間，帶著孩子們讀誦，(畢竟祥琇老師是讀經教學的高手啊！)豈知美玲老師「班教」甚嚴，從科任教室回本班教室路途又甚遙遠，下課短短十分鐘時間，根本來不及有所耽擱，只能隨時給予孩子們精神支持，讓他們各自回去準備。

    有部份孩子確實不負所望，能將「這條龍」接上近百個成語，實屬不易啊！像李謙就常常回報他的進度，真是了不起！有些孩子偶爾也會回報，只是像李謙這種害羞內向的孩子，讓我印象深刻。

    原本兩頁A4紙的成語接龍，第一頁是以前一年級課後班學生李維和黃紹謙，兩人合作，當時的電腦資訊科技，不如今日方便與發達，是學生翻辭典，偶而查查電腦，利用學會的注音符號，一個字一個字敲打鍵盤完成的。

    

    第二頁才是祥琇老師接續的，接到最後一個語詞：子卯不樂(ㄩㄝˋ)時，共計144個語詞，原本打算就此停住，這條龍夠長的了，如果能把整條龍讀誦完畢，實是一樁大工程。

    

    跟孩子們溝通之後，個個不信樂(ㄩㄝˋ)字接不下去，祥琇老師只好硬著老頭皮，續接完成150個語詞，不願再接，真的太長了啦！誰知竟有宇薇與宸漢挑戰不可能的任務，各自又接續了兩尾龍，讓祥琇老師讚嘆得不得了！日後有機會再把他們倆人的成果貼上來。 

　　在表演的當下，孩子們個個勇敢的齊誦他們自己努力的成果，真是令人感動，願他們再接再厲，在日後的學習路上，仍能如此的一往直前。

　　祝福這個417班，令人驚嘆的一群寶貝！

　　104學年度－417班--成語接龍