2016年3月19日 星期六
2016年2月1日 星期一
2016.01.15 星期五 天氣陰 (心情：晴)
2016.01.15 星期五 天氣陰 心情：晴
有一位低學習成就的孩子，考完期末考，跑來跟我說，她的四張考卷就是自然科的分數最高，她開心極了！還說，她錯的題她都會，是粗心錯的，要不然就可以考更高分。他覺得自然科好玩極了！
另一個學習成就較低的孩子，是個害羞的孩子，曾是我在課後班指導過的學生。學期中，我曾詢問過她的級任老師，知道她的一些學習狀況，並送她一本成語辭典，勉勵她加油。這次，她期末考考試成績比期中考成績進步了77分(平均每科進步約20分)，得到進步獎第一名，也開心地跑來跟我分享她的喜悅。
另一個學習成就較低的孩子，是個害羞的孩子，曾是我在課後班指導過的學生。學期中，我曾詢問過她的級任老師，知道她的一些學習狀況，並送她一本成語辭典，勉勵她加油。這次，她期末考考試成績比期中考成績進步了77分(平均每科進步約20分)，得到進步獎第一名，也開心地跑來跟我分享她的喜悅。
低學習成就的孩子，往往是屬於教室裡的弱勢族群，在班上同儕間不被看好，學習常常挫折，使得他們更畏縮、更缺乏自信，又不懂得向外求援。他們也許因為環境，也許因為能力，也許不懂方法，也許錯過時機，使得他們在學習的路上，走得比能力或狀況佳的孩子更辛苦，更孤獨，這時若有人能及時拉他們一把，點撥一下，相信他們在日後會更具信心，雖然分數不是絕對，學校課業不是學習唯一的路，卻是目前他們小小心靈，肯定自我的最主要來源。
看到孩子們笑得眼都瞇了，眉都彎了，整個臉都發光、發亮了，多好看的臉蛋啊！我去書店買了兩本小小的筆記本，當做禮物送給她們。看著她們雀躍，我也陪著開心，這不就是我們當老師最大的成就感嘛！(挺胸，「傲嬌」一下！^^)
希望在他們的學習上，我能多陪伴，多給予一些助力，也祝福孩子們能平安順遂，能更進步，有更歡愉的笑容。
開心！！！以為記。
2016年1月29日 星期五
宰相的代稱：鼎鼐ㄉㄧㄥˇ ㄋㄞˋ
2016 年 1月 29日 星期五 天氣 濕冷(據說啦！)
今日見一詞，突讓我睜大眼睛：鼎鼐ㄉㄧㄥˇ ㄋㄞˋ！多神奇、有趣的字啊！故做筆記於此。
(只能說自己淺學啦！少見多怪RRRRㄦ~~已！>_<")
◎鼎鼐ㄉㄧㄥˇ ㄋㄞˋ：比喻宰相的職位。
因古代宰相治理天下，揆度百事，就如同在鼎中調味一般，故稱為「鼎鼐」。
唐．蘇頲〈唐紫微侍郎贈黃門監李乂神道碑〉：
「龍德周史，龜文漢相，鼎鼐遞襲，簪纓相望。」
◎烹飪鼎鼐：比喻治理國家。鼎鼐，古時為傳國重器，用來代表國家。
宋．佚名《梅妃傳》：
「設使調和四海，烹飪鼎鼐，萬乘自有憲法，賤妾何能較勝負也。」
◎調和鼎鼐：鼎、鼐，古代烹調器。調和鼎鼐指處理國家大事，就如同在鼎鼐中調味。多用以指宰相的職責。
宋．歐陽修〈又回富相公謝書〉：「三接之際，群心以安。出納樞機，雖為於要任，調和鼎鼐，當正於鴻鈞。始塞輿談，實非私論。」
明．徐元《八義記．第一三齣》：「趙盾身為正卿，調和鼎鼐，燮理陰陽。」
◎鼎鼐臣：比喻宰相。
明．劉兌《金童玉女嬌紅記》：「後學輩慕先進，據著我調羹手，當為鼎鼐臣。
◎鼎：ㄉㄧㄥˇ
①古代用來烹煮食物的金屬器具。圓腹、三足兩耳，亦有四足的方鼎。盛行於 商、周時代。
《說文解字．鼎部》：「鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。」
《玉篇．鼎部》：「鼎，器也，所以熟食者。」
②古代傳國的寶器。相傳夏禹鑄九鼎以為傳受帝位的重器。
《左傳．宣公三年》：「定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉。
對曰：『在德不在鼎……周雖德衰，天命未改，鼎之輕重，未可問也。』」
④……
◎鼐：ㄋㄞˋ：大鼎。
《爾雅．釋器》：「鼎絕大謂之鼐。」晉．郭璞．注：「最大者。」
《詩經．周頌．絲衣》：「鼐鼎及鼒。」漢．毛亨．傳：「大鼎謂之鼐。」
以上，教育部國語辭辭典
2015年10月21日 星期三
人生有太多的意外--記與無尾鳳蝶的一場相遇 ( Part Ⅲ)
中華民國 104 年 10 月 20 日 星期二
照顧了一陣子的鳳蝶蛹，今天破蛹而出的，竟然不是蝶！！
而是一群飛蟻！！！
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蝶
蛹被寄生而亡
無能展翅飛翔
就這樣結束了短暫的一生
令人悲傷
是我曾寄予的殷殷盼望...
蛹被寄生而亡
無能展翅飛翔
就這樣結束了短暫的一生
令人悲傷
是我曾寄予的殷殷盼望...
~_~
早就說了，
人生
總有太多的意外呀！
改天有心情，再實況報導了。
2015年10月9日 星期五
幫鳳蝶寶寶搬新家
中華民國 104 年 10 月 05 日 星期一 天氣 晴
一大早起來，便先探頭去看那隻寶貝，可是卻已經找不到牠的蹤跡了，不知牠是爬去它處結蛹了?還是被鳥兒給刁去填腹了?心中有些懊惱，昨晚應該把整個盆罩起來才對。還好綠蛹尚在，它的隱身術實在太好了。另外，還發現剛出生的幼蟲，趕緊拍照存證。
帶著花盆出門，到學校再請教郭老師吧！
郭老師果然經驗豐富，她說：必須把綠蛹另外處理才可以，要有足夠的空間待牠脫殼而出，才能展翅，不會折翼。
下午，利用空堂，幫綠蛹與幼蟲搬了新家，接下來就可以利用這個機會，跟孩子們一起照顧、觀察、分享心得與心情，因為我們下學期正有飼養昆蟲的課程呢！(想到就令人全身起疙瘩...~_~")
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104.10.08 才沒幾天，小毛頭就長大不少。
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104.10.05順道也替蓋斑鬥魚換新家，利於孩子們觀察。
圖中紅圈是田螺。
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2015年10月4日 星期日
人生有太多的意外--記與無尾鳳蝶的一場相遇 ( Part Ⅱ)
中華民國 104 年 10 月 04 日 星期日 天氣 晴
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1041004葉子都快被啃光了
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 104.10.04 大鳳蝶一齡幼蟲 |
其實前幾天，就曾看見多隻的一齡、二齡幼蟲，只是經過一夜大雨，隔天就再也沒看到了。這隻小毛頭，應該是後來孵化的。
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104.10.04 掉落盆外的卵
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這顆卵原本是黏在花盆外側，今早再見它，已落下盆來，不知能否孵育成蟲？雞婆者如我，小心翼翼地將它拾起，本想放在葉片上，但是它實在太輕了，便落下到層層的樹蔭底下，只能祝福它了。
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1041004 撥開葉片，偷窺綠蛹。
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104.10.04 大鳳蝶終齡蟲
先用了一根竹棍子估量，再換成尺量，約略有4.5公分長。
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104.10.04 正在進食，被我吵了，就不動了。
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104.10.04享受日光浴
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104.10.04 近距離拍終齡蟲
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