民國 100 年 4 月 22 日 星期五 天氣陰轉雨
早上，上完了一堂國語課，第二堂作文課要教孩子們寫信。先從寫信封開始，然後指導寫信的格式、內容，就整得我灰頭土臉，面有菜色，蓬頭散髮，聲嘶力竭，真想棄械投降、拜倒認輸算了。
可是孩子們完全沒能看見老師的心思，仍然雞飛狗跳，HIGH 到一個不行，本來嘛！從來沒寫過什麼信，收過什麼信，這回要寫信給爸爸媽媽，總要一顯長才、一吐心聲才行呀！
不知是哪個孩子先出聲，大夥兒唱起大愛媽媽教唱的「感謝」歌曲：
感謝親愛的爸媽，給我擋風遮雨的家，
為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大……
嘿！太好了！配合歌詞，我便教孩子們學習從歌詞中，照樣造句，寫進信裡，可是要改成自己的話語來說……
只見孩子們個個振筆疾書，有人洋洋灑灑寫滿整張測驗紙，有的孩子寫寫停停，總要讓老師檢查一下，才會放心地繼續寫下去。就這樣，一個個來來又去去，修修又改改，大致上才差不多完成了一封寫給爸爸媽媽能看的信。(哈！)
孩子們興致正高，欲罷不能。我只得繼續完成整個活動。接下來，教孩子們如何摺信紙，再放進信封裡封口。本來是要讓孩子們貼上郵票，去郵筒寄信的，可是，可愛的孩子們說郵差先生送信太辛苦了，不貼郵票可以省錢，他們要自己送信。(咚！咚！咚！老師往後倒退跌三步...)
接著，班上又是一團亂，因為孩子們正在互相討論：什麼時間可以把信放進自己家裡的信箱，或是什麼時候，媽咪才會去洗澡，她才可以偷偷地把信放在媽咪的書桌上；或是媽咪太晚洗澡怎麼辦？(哈哈!!)。孩子們必須觀察自己家人最適合收信的時間，才能送信。看教室裡雖然鬧烘烘的，可是我卻看見孩子們心中想傳達給家人滿滿的愛。
終於，活動要告一個段落了，孩子們也正要收拾心情，準備放學。
這時，我看見靠走廊的窗外，有一張似曾相識的臉龐，不知是哪位家長要找我？我開門一看，哇哇襪!!!(驚~~~!!)
原來，是十年前的學生家長帶著長大的學生來看我。當年的小女孩長大了，長得娉婷玉立，已是個高三的學生了。說是因為夢見老師，不知老師過得如何了？特地抽空來看老師。(嗚~~嗚~~~哭哭，感動ing~~~)。想當年，她曾是一個跟我很有默契的學生呢！
和媽咪閒聊了一下這十年來的人事物變遷，也談到了一些學生小學同學的近況，除了感慨，就是感恩，感恩還能彼此惦念，並相互擁抱和祝福。
要放學了，我不得不結束和媽咪的談話，孩子們樂得說要表演讀經，讀唐．劉禹錫〈陋室銘〉給學姊聽，學姊驚訝的說：「這是我們現在正在讀的耶！你們好厲害喲！」孩子們起了來人瘋，更樂歪歪的了。(哎~~唉！你們今天會不會樂過頭了呀？)
學姊說他們現在正在讀唐．白居易的〈琵琶行〉，他們老師說會背的同學總分加五分，她就輕鬆地贏得了五分，因為在她小學的時候，早就被祥琇老師苦毒過啦！咦？這下子，是不是該再來苦毒現在的這批孩子們呢？(呵呵~~~掩口葫蘆，偷笑ing~~~~)
ps.下午，在我幫上課後班的芯秀批改作業的同時，正和課後班的孩子們談到驕傲的問題，突然聽見芯秀的嘴裡說出：
「驕傲的人，會在驕傲上面滑倒。」好有智慧的話哦！(好像在向祥琇老師說一樣，汗ing~~~)
我立刻請芯秀把好話寫在黑板上，星期一的時候，再和孩子們分享。
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